龙光集团：境外债务重组最后截止日期延长至12月2日

1Link.Fun 科技周刊 | 第 110 期,怎样淹死一条鱼?

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继承非遗做直播老字号里的“豆腐西施”

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自编自导骗取流量。一些造谣传谣者通过搭蹭社会民生话题，编造剧本、制造噱头，或打造虚假人设，或假借弱势群体形象卖惨，进而吸引网民关注，赚取流量、获取利益。10月份，“临盆孕妇被丈夫遗弃荒山数日”“四川凉山一男孩辍学在家卖苹果，供哥哥读北大”“广西外卖骑手与顾客吵架砸餐”等谣言，经查实，均系典型的“剧本演绎”式造谣行为，骗取网民同情、透支公众信任。

假冒官方虚构政策。一些不法分子冒充权威机构，散布涉公共政策类谣言，误导公众认知。有的假借官方名义，伪造政策文件，实则行骗牟利，侵犯群众利益。如有人利用公众对“大数据”“数字经济”等内容的认知盲区，假借“国家数据局”“中国人民银行数字货币研究所”等官方名义，伪造政策文件爱游戏体育APP官网入口，谣称“国家数据局颁发‘个人数据资产拥有权确权凭证’”“数字人民币平台将发放‘数字资产红利’”，相关部门均已发布辟谣声明。有的从公开发布的政策信息中摘取碎片化信息，断章取义，对政策歪曲解读。如个别自媒体故意混淆“个人养老金”与“基本养老金”的概念，传播“领取养老金要缴3%个税”“养老金个税起征点为5000元”等不实信息，引发公众误解。另有“成都、合肥等地免费送公交地铁卡”谣言，以“免费”“赠送”为噱头，诱导用户关注、分享，最终可能导致用户遭受个人信息泄露或其他不法侵害。

危言耸听炒作话题。个别网民和自媒体编造虚假信息，炒作社会热点话题，并配以具有煽动性、误导性的标题，扩散传播，扰乱社会秩序。10月中旬，新疆喀什、阿克苏地区相继发生地震，部分自媒体罔顾事实，利用AI技术拼凑网络旧图，编造完全与事实不符的地震废墟或灾后救援图片，混淆视听，严重误导网民。另有个别网民将拍摄的街景加上摇晃特效，恶意杜撰云南发生地震，引发公众恐慌，造成不良影响。还有网民为给网店营销引流，利用家长们高度关注儿童安全话题的心理，无中生有编造“四川巴中频繁有青少年失踪”谣言，引发公众焦虑恐慌。

重拳出击打击谣言。面对各类网络谣言，各级网信和公安部门坚持重拳出击，加大打击力度。10月以来，山西网民高某某利用AI技术生成虚假图像虚构剧情“网上寻娃”，重庆网民陈某某编造“喝酒开车警察不管”谣言，四川网民梅某编造“四川巴中频繁有青少年失踪”谣言，杭州网民段某某编造“杭州东站电车自燃烧死人”谣言等，均被当地警方依法予以罚款、行政拘留等处罚，网信部门亦对相关造谣账号予以禁言处罚或依法依约关闭。10月12日，中央网信办通报，网信部门指导网站平台持续加大监测和处置力度，及时溯源并关闭谣言首发账号，累计处置相关违法违规账号8583个，同时公开曝光第五批部分网络谣言典型案例，有力发挥了警示震慑作用。

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提高政治站位，强化思想引领。闽江学院始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，将推进习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材作为核心任务，成立加强思想政治理论课建设工作领导小组，把思政课作为学校“首课”，旗帜鲜明讲政治，深刻把握“五育并举、德育为先”的政治要求，充分利用特色档案馆、闽大校史与应用型办学成果展等特色资源，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。

构建课程体系，深化教学内涵。建立校本案例库。着力推进校本资源融入各门思政课教学，将习近平总书记在福建工作期间开创的一系列重要理念和重大实践有机融入课程体系。开设特色思政必修课程。学校开设了《习近平与闽大》特色课程，编写专门的教材和鲜活的案例，让学生真切感受到习近平总书记对教育一以贯之的重视、对闽大发展一往情深的关怀，让学生真切感受到“以人民为中心、办好人民满意教育”的人民立场和人民情怀，树立起为建设教育强国、科技强国、人才强国作贡献的远大志向。拓展实践教学。完善“大思政”育人体系，强化实践育人。依托“闽大校史与应用型办学成果展”开展思政课沉浸式现场教学；组织师生参加“追寻领袖足迹”“习近平与福建教育故事”系列主题实践活动，在实践中感悟思想伟力；以主题宣讲、党团日活动、志愿者活动、实践研学等为抓手，把思政课讲在八闽大地上，增强思政课的感染力和亲和力。

深化课程思政融入，提升思政育人实效。思政元素融入专业课程。开展“画卷中的思政课”教学改革，采用专业教师与思政课教师共同评分的机制，让作业成为作品，在作品中融入特色资源，引导同学们自觉学理论，自主学知识。举行“追寻习近平总书记的足迹——闽山闽水物华新”实践活动。福建是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地爱游戏体育APP官网入口，蕴藏着丰富的教学资源。闽江学院马克思主义学院坚持开展“行走中的思政课”，让八闽大地成为思政课的教学素材，闽院师生的足迹遍布福州、宁德、泉州、南平、三明等地。在实践过程中开展现场教学，形成微电影、宣讲片段等实践成果，并用成果反哺思政课教学。

通过用心讲好“情怀深厚”的思政课，精心打造“行践中国”的思政课，悉心探索“因材施教”的思政课，同心构建“聚力共赢”的思政课，学校师生对党的创新理论有了更深刻的理解和认同，理想信念进一步坚定；思政课教学质量显著提高，学生对思政课的满意度不断提升，思政课在学生成长成才中的作用更加凸显。近年来，学校获批省“三全育人”综合改革试点培育建设高校；《三全育人理念下应用型高校第二课堂协同育人模式的构建与实施》荣获省级教学成果特等奖，7门思政课程获批省级一流本科课程或思政金课，教师在首届全国高校思政课教学展示中荣获特等奖；“青春薪课堂”荣获福建省基层理论宣讲先进集体，“暖风支教”服务队被评为全国“三下乡”社会实践优秀团队；学生在全国高校大学生讲思政课公开课展示活动中获得一等奖。

践行理念，淬炼立德树人成色。秉承“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念，积极倡导“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨，引导学生积极投身地方经济主战场，成为推动福州乃至福建产业升级、科技创新、文化繁荣、社会进步的新生力量。近年来毕业生留闽率超过70%爱游戏体育APP官网入口，为地方经济社会发展作出了应有贡献。

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。闽江学院将牢记嘱托，落实立德树人根本任务，全面深化教育综合改革，在持续深挖理论富矿上下功夫，在理想信念教育上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在培养一流应用型人才上下功夫，在深入推进大中小学思想政治教育一体化建设上下功夫，努力为谱写中国式现代化福建篇章贡献力量。(作者：闽江学院李晓滨)